Algunos de nuestros trabajos

Los que sostenemos Notas &Apuntes somos docentes de historia, y como tales, producimos contenidos. Aquí les dejamos parte de nuestra producción, desde cuando estábamos en la universidad como estudiantes, hasta algunos de nuestros trabajos más recientes. Si les interesa alguna temática en particular o simplemente se quieren contactarse con nosotros, por favor, no duden en escribirnos.

Estos escritos recorren diferentes caminos: la historia social, la historia regional, la enseñanza de la historia, la didáctica de la historia. Muchos de ellos fueron producto de instancias de nuestra formación profesional y que colocamos aquí porque consideramos importante también poder ver nuestras propias evoluciones intelectuales a través del tiempo.

Toda crítica o debate, siempre en términos respetuosos, es bienvenida. Si bien el conocimiento avanza a partir de las polémicas y debates, en el campo de la Historia esto se hace más que evidente. Así que esperamos sus comentarios y críticas! Saludos y nos seguimos leyendo.

Asamblea estudiantil durante el Mayo Francés.
La utopía cayó sobre nuestras cabezas. Tomado de Kaos en la red

Historia razonada y diferentes temporalidades. Reflexiones acerca del conocimiento histórico

Autores: Carlos Minetti y Emiliano Pereyra Lucchese

Año: 2019

Publicado en Historia Regional. Sección Historia. ISP Nº 3, Villa Constitución, Año XXXII, Nº 41, julio-diciembre 2019, pp. 1-9, ISSNe 2469-0732

¿La educación en crisis? Acerca de algunos cambios del Diseño Curricular de Santa Fe

Aportes críticos a la implementación del Seminario de Ciencias Sociales en las escuelas secundarias rosarinas.

Autor: Emiliano Pereyra Lucchese

Año: 2019

Publicado en Clío & Asociados. La historia enseñada. Julio-Diciembre 2019 (29) ISSN 2362-3063 (digital), pp. 49-67 Universidad Nacional del Litoral – Universidad Nacional de La Plata (Santa Fe/La Plata –Argentina).

Los blogs como herramientas para la divulgación y la enseñanza de la Historia. Análisis de una experiencia.

Autor: Emiliano Pereyra Lucchese

Año: 2019

Trabajo realizado para la Maestría en Enseñanza de la Historia de la UNR.

La historia medieval desde una perspectiva de género

¡Malditas brujas! Sobre la caza de brujas durante la Edad Media en Europa.

Autor: Emiliano Pereyra Lucchese

Año: 2019

Trabajo realizado para la Diplomatura superior en “Aprendizaje Orientado a Proyectos” como estrategia didáctica para implementar en el aula.

La enseñanza tradicional en jaque

Entre el pasado mítico y el presente fragmentado: la enseñanza de la historia “nacional” de la primera mitad del siglo XIX en las escuelas secundarias de Santa Fe.

Autor: Emiliano Pereyra Lucchese

Año: 2018

Trabajo Final de la Especialización en Problemáticas en la enseñanza de las Ciencias Sociales, Nuestra Escuela.

Fascículo sobre la revolución rusa

Autor: Emiliano Pereya Lucchese

Año:2018

Trabajo realizado para la Maestría en Enseñanza de la Historia de la UNR

La ficción como problematizadora de la realidad

Autor: Emiliano Pereyra Lucchese

Año:2017

Trabajo realizado para el Taller de Escritura de la Especialización en Problemáticas en la enseñanza de las Ciencias Sociales, Nuestra Escuela.

Reflexiones acerca del conocimiento histórico El modelo agroexportador en los manuales de Historia. Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la nueva Historia Regional en las escuelas de Santa Fe.

Autor: Emiliano Pereyra Lucchese

Año:2017

Publicado en Clío & Asociados. La historia enseñada. 2017 (24) ISSN 2362-3063 (digital), pp. 71-82. Universidad Nacional del Litoral – Universidad Nacional de La Plata (Santa Fe/La Plata –Argentina).

Reflexiones en torno a la historia, el tiempo y su enseñanza

Autor: Emiliano Pereyra Lucchese

Año:2017

Trabajo realizado para la Maestría en Enseñanza de la Historia de la UNR.

Los comunistas rosarinos en los años 20: nuevas tácticas para enfrentar al capital. El caso del frigorífico Swift.

Autor: Emiliano Pereyra Lucchese

Año: 2014

Publicado en Estudios del ISHiR, 9, 2014, pp. 34-54. ISSN 2250-4397 Investigaciones Socio Históricas Regionales, Unidad Ejecutora en Red – CONICET