EN MEDIO DE LA PEOR CRISIS DEL SISTEMA CAPITALISTA DE SU HISTORIA, EN UN CONTEXTO DONDE LA MITAD DE LA POBLACIÓN MUNDIAL ESTÁ ENCERRADA EN SUS CASAS, EMERGEN TRIUNFANTES UN PUÑADO DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS CÓMO GOOGLE, ZOOM, WHATSAPP, NETFLIX, AMAZON, TIK TOK. SI BIEN SU PRESENCIA EN LA POBLACIÓN YA ERA DOMINANTE DESDE HACE UNOS AÑOS, AHORA ESTÁN PERMEANDO EL SISTEMA EDUCATIVO. ¿CUÁLES SON LOS NUEVOS DESAFÍOS DE LOS DOCENTES DE CIENCIAS SOCIALES EN LA ACTUALIDAD?
Desde que comenzó la cuarentena, comenzaron a circular por las redes diferentes repositorios para la descarga de libros, manuales, etc. de forma gratuita (no siempre legal, eso si). Acá, una pequeña muestra de lo que podemos conseguir en internet, pensado para las ciencias sociales.
Abrimos esta sección con el objetivo de analizar críticamente este nuevo escenario teniendo en cuenta el rol docente, el abordaje de los contenidos, la propuesta de nuevos recursos didácticos así como los problemas que surgen al desaparecer los límites del espacio y el tiempo en la enseñanza a distancia.
Entrevista a realizada por Notas y Apuntes a Ezequiel Adamovsky el miércoles 4 de septiembre de 2019 en el Museo de la Memoria de la ciudad de Rosario, en el marco de las II Jornadas Nacionales de Trabajadores de la Memoria.
Los alcances de esta pandemia, los cambios que va a producir, la magnitud real de la crisis están en debate en todos los ámbitos. Aquí las distintas miradas de historiadores para abrir un interesante debate.
“Problemas actuales de la enseñanza de la Historia” Universidad Nacional de Tres de Febrero, Ciudad de Buenos Aires, 30 y 31 de octubre y 1º de noviembre de 2019 Centro Cultural Borges (Calle Viamonte entre Florida y San Martín, 3er. Nivel) PRIMERA CIRCULAR La Maestría en Enseñanza de la Historia de la Universidad Nacional de … Sigue leyendo SEGUNDAS JORNADAS LATINOAMERICANAS DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
17 y 18 de octubre de 2019 Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales Sede Concepción del Uruguay / Universidad Autónoma de Entre Ríos Les dejamos el link de la primera circular de las jornadas con la salvedad de que se extendió el plazo para recibir ponencias hasta el 31 de julio de 2019. https://notasyapuntes.home.blog/wp-content/uploads/2019/07/primera-circular-jornadas-encuentro-2019-final.pdf
Obreras. Trabajo en el frigorífico y el barrio Saladillo - Archivo Museo de la Ciudad Wladimir Mikielievich La llamada “marea verde” o cuarta ola de la lucha feminista desborda todos los espacios, lugares e instituciones, por eso el mote de “marea”, porque si bien la marea sube y baja, cuando sube arrastra con todo, y … Sigue leyendo Cuando las Obreras tomaron el Parque
Se ha publicado el número 28 de Clío & Asociados. La historia enseñada, editada de forma conjunta por la Universidad Nacional del Litoral y la Universidad Nacional de La Plata. Para visualizar este número u anteriores ingresar a: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/issue/view/732 Plazo para publicar artículos y reseñas en el Nº 29: 1 de septiembre de 2019 (sale en diciembre). Deben ser … Sigue leyendo Clío & Asociados. La historia enseñada.
Este trabajo se encuentra dirigido tanto a profesores de historia, como a estudiantes del nivel superior y a docentes formadores en enseñanza de la historia. Tiene como objetivo dar a conocer cómo se articulan actualmente las relaciones entre la formación inicial del profesorado de historia, la producción de conocimientos en enseñanza de la historia y … Sigue leyendo Publicación de Formación inicial de profesores en enseñanza de la historia en Argentina y Brasil
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